martes, 6 de diciembre de 2016

El juego como un espacio de aprender

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El juego como un espacio de enseñanza

Cuando imaginando se aprende
Resultado de imagen para niños jugandoJugar construye conocimiento, fomenta la comunicación y hace felices a los niños. El juego nos enseña como ser buenas personas porque compartimos, aprendemos a tomar turnos y a escuchar a los demás, además de incorporar la posibilidad de resolver problemas y habilidades del lenguaje.
A través del juego, el niño puede experimentar con las ideas,
Construir conceptos, expresar sentimientos y resolver problemas.
Si se trata de un juego imaginativo tu hijo estará construyendo
Importantes habilidades que durarán toda una vida.


El juego proporciona el contexto ideal para la práctica de las habilidades adquiridas, le permite al niño participar en roles sociales y tratar de crear y de resolver problemas complejos que le servirán para hacer frente a tareas desafiantes, lo que es muy importante y genera conocimiento. Los niños con más juegos libres son capaces de reconocer mejor las emociones y de controlarse. La evidencia demuestra la importancia de las capacidades sociales para la aptitud emocional y el crecimiento intelectual.


JUGANDO APRENDO

El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero ¿por qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando.







Los niños tienen y necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo que los juegos tienen un carácter formativo, al hacerlos enfrentar una y otra vez a situaciones que puedan dominarlas o adaptarse a ellas. Además, los juegos pueden ser de todo tipo: de mesa, deportivos, etcétera. A través de los juegos los niños buscan exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.

El juego desarrolla diferentes capacidades en el niño
El juego es un ejercicio que realiza el niño para desarrollar diferentes capacidades:
-  Físicas: Para jugar los niños se mueven, ejercitándose casi sin darse cuenta, con lo cual desarrollan su coordinación psicomotriz y la motricidad gruesa y fina; además de ser saludable para todo su cuerpo, músculos, huesos, pulmones, corazón, etc., por el ejercicio que realiza, además de permitirles dormir bien durante la noche.









-  Desarrollo sensorial y mental: mediante la discriminación de formas, tamaños, colores, texturas, etc.

-  Afectivas: al experimentar emociones como sorpresa, expectación o alegría; y también como solución de conflictos emocionales al satisfacer sus necesidades y deseos que en la vida real no podrán darse ayudándolos a enfrentar situaciones cotidianas.



-  Creatividad e imaginación: el juego las despierta y las desarrolla.
-  Forma hábitos de cooperación, para poder jugar se necesita de un compañero.
Resultado de imagen para niños jugando en ronda


-  El juego hace que los bebés y niños pequeños aprendan a conocer su cuerpo, los límites de él y su entorno.
Los niños deben disfrutar de sus juegos y recreaciones y deben ser orientados hacia fines educativos para así conseguir el máximo beneficio.
En un inicio, los niños sólo se desenvuelven por la percepción inmediata de la situación, hacen lo primero que se les viene a la mente, pero este tipo de acción tiene sus límites sobre todo cuando hay problemas; mediante el juego el niño aprende a desenvolverse en el ambiente mental, utilizando el pensamiento para ir más allá del mundo externo concreto, logrando guiar su conducta por el significado de la situación obligándolo y motivandolo a desarrollar estrategias para la solución de sus problemas.




martes, 8 de noviembre de 2016

Motricidad infantil


Motricidad infantil






QUE ES LA MOTRICIDAD INFANTIL


La motricidad, la capacidad y habilidad motriz de una persona tiene una influencia evidente en la mayoría de acciones que ésta realiza. Cada movimiento, por sencillo que sea, es posible gracias a una interacción con precisión de ciertos músculos, que está controlada por procesos complejos en el cerebro. Cada movimiento debe ser aprendido y practicado.



Etapas en el desarrollo de la motricidad




La motricidad de los niños se desarrolla a través de los procesos de maduración, como la experiencia y el aprendizaje. Cuanto mayor sea el niño, más importante es la experiencia y los procesos de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades motoras. La evolución de un niño en la escuela en cuanto a su motricidad depende de la oportunidad que tenga de hacer ejercicios y de la capacidad de movimiento.


En los niños, cuando nacen, la motricidad gruesa es la que se desarrolla en primer lugar, aprenden las formas básicas de movimiento como gatear, correr, saltar, trepar, etc. El desarrollo de las habilidades motoras finas se basa en el desarrollo de las gruesas. Esto significa que un niño puede aprender las habilidades motoras finas sólo si previamente ha tenido un desarrollo adecuado de la motricidad gruesa.


Seis a once años: Los niños de edad escolar desarrollan mucho la motricidad fina, como escribir y dibujar. Ahora puede coordinar la percepción y el movimiento mucho mejor.


Influencia de la motricidad en el desarrollo infantil




Un niño que tiene problemas con su motricidad, puede tener dificultades para definir una imagen positiva de sí mismo, haciendo así más difícil su relación con los demás. Estas áreas de desarrollo están directamente vinculadas a la motricidad:

* Desarrollo social: La interacción y las relaciones con las otras personas dependen también de la motricidad. Si un niño no puede mantenerse a nivel de motricidad como sus compañeros, rápidamente es descartado o evitará situaciones en las que necesite estar activo como en el deporte.


* Desarrollo físico: Los huesos, los músculos y el sistema nervioso puede desarrollarse con normalidad sólo si se realiza ejercicio suficiente.


* Desarrollo cognitivo: la capacidad de aprendizaje y el rendimiento son mucho mayores cuando el niño se mueve mucho y su motricidad se ha desarrollado bien.


* El desarrollo emocional y psicológico: los niños cuya motricidad está bien desarrollada, son emocionalmente más estables que los niños con déficit motriz. Tienen una mejor imagen de sí mismos, son más seguros y menos ansiosos.


* Desarrollo del lenguaje: El desarrollo del lenguaje es también dependiente de la motricidad. Si los movimientos del habla no se puede ejecutar correctamente, el niño no puede aprender a hablar correctamente. Además, los niños que se mueven mucho, se concentran mejor y son más receptivos.
Los componentes de las habilidades motoras son, entre otros:- Constancia y resistencia - Fuerza y dosificación de la energía - Agilidad - Coordinación y control del cuerpo -Velocidad y capacidad de respuesta -Equilibrio


viernes, 4 de noviembre de 2016

Taller de juegos y deportes.


Taller que fue realizado por los profesores de Educación Fisica departamento de Educación Municipal de Padre las Casas y orientado a  intercambiar experiencias e ir reforzando didácticas de enseñanza de distintos juegos y deportes. 

martes, 5 de julio de 2016